LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

                                                 LA  SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 

La sociedad del conocimiento  es una considerada como una innovación de las tecnologías  de la información y las comunicaciones  en donde prevalece el uso correcto de las técnicas de la comunicación  y la información  poniéndolas siempre en práctica en los diferentes sucesos de nuestro diario vivir.

LA INNOVACIÓN Y SUS INGREDIENTES de Gustavo Guillemín.

IDEAS PRINCIPALES:

Crear una propuesta clara y desarrollar capacidades que la soporten

-       Es la interacción de lo posible y lo deseable; lo posible es el camino a la ingeniería y la tecnología, y, lo deseable es el camino de conocer al cliente y mi mercado

Tener el capital social

-       Es una red de personas que nos permite hacer dos cosas:

1)    La primera atraer talento y conocimiento

2)    La segunda crear redes de comercialización 

Tener una buena planeación financiera

-       Si no existe una buena planeación financiera que garantice un soporte durante todo el tiempo de existencia, las empresas no van a sobrevivir

PUNTOS EN DESACUERDO

Nuestro punto de desacuerdo es en tener un capital social. Porque puede haber producción por medio de maquinaria y esta hace más producción y da más economía sin necesidad de un personal excesivo que labore pese al talento, conocimiento y las redes de comercialización que permite crear.

ANÁLISIS DE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Kruger en el 2006 dice que es un debate en la sociedad de Europa en el siglo XX, y me parece muy importante que nuestro países  se interesen  por fortalecer el conocimiento con el fin de que por medio de la innovación, se creeen nuevas estrategias, se realiza mejoras en diferentes sectores económicos, sociales, culturales, sectores d ela salud, del medio ambiente, etc. Para asi poder hablar de transformaciones sociales que seria una nueva creacion de conocimientos a otro nivel.

Sociedad del conocimiento ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas.

En la sociedad del conocimiento el aprendizaje se convierte en el motor que dinamiza el avance de las comunidades, empresas y organizaciones, gracias a la difusión, sistematización, apropiación y aplicación del conocimiento creado, contextualizado y reconfigurado en la cultura. 

La construcción y orientación del conocimiento en las sociedades actuales exige una valoración del papel de los maestros y maestras, para tomar postura, para saber cómo nos insertamos e insertamos a nuestros alumnos en esta dinámica, para descubrirnos constructores y críticos del sistema.

Pasamos de un conjunto de transacciones socioeconómicas basadas en bienes y servicios a un conjunto de transacciones socioeconómicas basadas en el conocimiento. Ese capital intelectual debemos incrementarlo cada vez y ese incremento no sólo se logra a partir de la incorporación de nuevos conocimientos, sino que se logra cuando los compartimos, ya que, a diferencia de los bienes económicos tradicionales, el conocimiento es el único bien que crece y se multiplica cuando se comparte